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domingo, 23 de enero de 2011

Un libro realmente interesante

CINCO PANES DE CEBADA.



El libro cinco panes de cebada cuenta una historia que personalmente me ha enriquecido, ya que te muestra cosas de la realidad, que son ciertas y que las personas deberíamos de cambiar, porque son formas de actuar poco correctas. 

 Las personas estamos acostumbradas a juzgar a los demás antes de conocerlos, esto es un gran error.

En este libro aparece reflejado, por ejemplo cuando  Muriel llega, el pueblo no le gustaba , ni las personas, ni la forma de vida que tenían, esto se debía a que ella estaba acostumbrada a la vida de la ciudad, con más ambiente, más gente por la calle, con ruidos, con coches… y este pueblo era todo lo contrario.

Además Muriel al principio no se encuentra cómoda. Ella se pensaba que no había sido bien recibida, que muchos de los padres no querían que sus hijos estudiasen porque les tenían que ayudar en las tareas del campo que era su única fuente de ingresos. En esto sí que estaba realmente equivocada, la familia que la acoge la trataba como una más de la familia, fue muy bien recibida.

Según va transcurriendo el libro, Muriel se va adaptando al pueblo, va logrando cosas con sus alumnos, cosa que el primer día dudo que pudiera llegar a conseguir. Está encantada, sus alumnos estaban aprendiendo y era gracias a ella. Muriel estaba logrando su objetivo, y empezó a pensar que ella había sido enviada allí por algún motivo.

Cuando llega su hermana y le ofrece un puesto en un colegio cerca de casa, en su ciudad, y uno de los mejores colegios Muriel lo rechaza, aquí se demuestra que también cuando las personas nos equivocamos podemos rectificar, Muriel así lo hizo, se equivocó por dar opinión de las cosas antes de descubrir cómo eran realmente. Además luego Muriel encaja tan bien que hasta se enamora. Es tan feliz en el pueblo que no piensa volver nunca más a la ciudad.

Este libro nos puede aportar respecto a nuestra asignatura de Teoría de la educación: más información sobre los valores, como negativos lo señalado anteriormente, juzgar antes de conocer a las personas, como positivos el cariño que le muestra la familia que acoge a Muriel, o él cura que siempre que tenía algún problema le faltaba tiempo para ayudarla. Respecto al tipo de educación  que se emplea en el pueblo,  sería educación formal, ya que es de forma intencionada, sistemática y se realiza en una escuela, y ofrece una titulación aunque para ellos debían irse a Pamplona.


También nos muestra la buena comunicación que tenía Muriel con sus alumnos, se entendían a la perfección, cosa realmente importante para que se lleve a cabo un buen aprendizaje.


Muriel es una profesora de tipo primario ya que tiene el derecho y el deber de educar, y también es laboriosa ya que siempre al llegar a casa corregía los ejercicios de los niños, preparaba la clase del día siguiente y si había tenido algún problema con alguno de sus alumnos pensaba de qué modo podía solucionarlo.

Además muestra que es capaz de hacer lo que sea por sus alumnos. Un claro ejemplo sería cuando Teresa Iparraguirre le dice que su padre le ha dicho que tiene que dejar de estudiar qué tiene 14 años y que ya es momento de que se ponga a trabajar,  pero ella no quiere dejar de estudiar, Muriel va hablar con los padres, y al final lo consigue, Teresa se irá a estudiar a la  ciudad.

Además para que a su padre no le conlleve gastos, Muriel llamo a su tía y Teresa se iría a vivir con ella. Aquí se muestra la buena persona que era Muriel, le ofrece todo lo que tiene sin pedir nada a cambio. Esto en la realidad nos lo encontramos pocas veces, pero las personas deberíamos de ser así, ayudarnos los unos a los otros tanto como podamos.

Este libro se lo recomendaría a todo el mundo, especialmente a las personas que están estudiando magisterio, y que además como en mi caso viven en un pueblo. Puede que les suceda igual que a mí que se sientan identificados, y que además puede que un futuro se sientan identificados ya que les puede suceder lo mismo, que se tengan que ir de su ciudad a cualquier otro lugar para poder realizar su trabajo como profesor.
 Les mostrará que no hay que juzgar a las personas y que si quiere conseguir algo en la vida, hay que luchar por conseguirlo.

domingo, 2 de enero de 2011

CONCLUSIÓN FINAL.

PREGUNTAS QUE HE IDO REALIZANDO A LO LARGO DEL PORTAFOLIOS.
-          ¿Según voy trabajando percibo mejora en la realización de mis reflexiones?
·         Sí, observo que me manejo mejor con esta herramienta de aprendizaje, encuentro mayor número de recursos para poder mejorar el blog.
-          ¿Me he organizado para la realización del portafolios?
·         Claro, partiendo del guión facilitado por la profesora, he ido haciendo mis actividades, mis esquemas… Organizándome por días,aunque luego he cambiado las fechas de mis entradas porque me parecia mejor ponerlo del tema uno al nueve.
-          ¿Cuándo he tenido dudas las planteo a la profesora o a mis compañeros?
·         Sí, me han ayudado mis compañeras y la profesora resolvia todas las dudas en clase, que también me servían. Creo que a ninguno de mis compañeros le han quedado dudas, ya que Concha dedico varias clases para la explicación del portafolios, incluyendo presentación de los pasos para realizarlo.
-          ¿Siento que aprendo según voy trabajando?
·         Sí, e incluso pienso que al ser de manera diferente llama más la atención y al prestar mayor atención se recuerdan mayor número de cosas.
AUTOVALORACIÓN
-¿Qué me ha parecido este trabajo?
Una manera diferente de aprender, por lo tanto interesante. Además me ha quedado mejor de lo que pensaba, he sabido aplicar recursos, y utilizar mucha información.
-¿Se han cumplido mis expectativas?
Sí y de manera positiva
-¿Qué metodología se adapta a mi estilo de aprender?
Lo que más me hace aprender, es trabajar el material, es decir lo que hemos realizado con el portafolio, por lo que estoy contenta de haberlo realizado.
-¿He sabido aprovechar este trabajo?
Sí, llevando un seguimiento diario.
-¿Qué es lo que más me ha servido y por qué?
Lo que más me ha servido ha sido lo de los espacios en el aula, y los materiales, ya que de eso no sabía mucho y gracias al portafolios he indagado y me he encontrado con más información
-¿Cuál de mis elaboraciones me parece más pobre?
Pues supongo que las primeras, ya que aún no sabía emplear bien el uso del blog.
-¿Qué he aprendido de las evaluaciones que me han hecho la profesora y mis compañeros?
Mis compañeras me dicen que el blog les gusta mucho, y mi profesora pues me tendrá que evaluar, aun solo ha realizado una visita y el portafolios no estaba terminado, realice los cambios que la profesora pedía y espero que le guste el trabajo ya terminado.
-¿Qué tengo programado para afianzar el aprendizaje en el segundo curso?
Pues incluso, si dispongo de tiempo creo que seguiría ampliando mi portafolios.